Muzyka jest motywatorem, który tworzy, że uczniowie chętniej budzą się oddziaływaniom terapeutycznym. Kiedy wpływ melodii, rytmu, pulsu, określonej barwy głosów i etap ich głośności jest wartościowy i spokojny – mamy do budowania z muzykoterapią.
Muzyka jest motywatorem, który tworzy, że uczniowie chętniej budzą się oddziaływaniom terapeutycznym. Kiedy wpływ melodii, rytmu, pulsu, określonej barwy głosów i etap ich głośności jest wartościowy i spokojny – mamy do budowania z muzykoterapią.